有关“修复正义”的常见问题解答

如果您反对或质疑“修复正义”，您可能会听到以下问题:

你为什么支持给孩子停课并导致他们缺课?

答：不能允许破坏性或不安全的行为在学习环境中持续存在。在某种程度上，阻止破坏性行为的唯一选择是将个别学生带出教室并将他们转移到另一个环境。有时，这种环境仍然可以在学校大楼内；其他时候，唯一的选择就是送他们回家。不幸的是，有一小部分学生在普通课堂环境中表现很差，为了让其他学生继续学习，必须将他们转移。

一些学校报告说，修复正义将停学处分减少了50%。这难道不是进步吗?

答：尽管学生行为没有发生实际变化，许多学校还是停止了对学生的停课，这种做法扭曲了数据，无法诚实地反映每所学校的学生行为和纪律。

修复正义解决学生纪律中的种族差异。为什么你希望有色人种学生比白人孩子面临更多惩罚?

答：根据肤色进行不同的纪律处罚是错误的，并且没有可靠的数据表明修复正义实际上可以改善以前在学校纪律指标中出现的破坏性甚至暴力行为。没有人能够肯定地说修复正义可以解决纪律方面的种族差异。学生应根据自己的选择和行为受到纪律处分，而与种族或民族背景无关。

修复正义旨在打破学生到监狱的通道。你不认为让学生远离监狱很重要吗?

答：当然，我们认为让学生远离监狱很重要，但未能立即解决学生的行为并让行为升级并不是实现该目标的有效方法。相反，它可能会适得其反，导致行为升级，从而构成犯罪。严格的研究表明，修复正义远不如其支持者所希望和承诺的那样有效。

如果修复正义不是解决问题的方案，那么什么是?

答：没有适合每个学区的一刀切的解决方案。修复正义可以成为解决轻微非暴力犯罪方案的一部分，但在考虑纪律处罚时，我们必须考虑课堂上的其他孩子，而不仅仅是犯错者。我们还必须考虑教师和工作人员的需求和安全。所有学生都应该在学校学习并保持安全。任何老师都不应该在上班时感到自己的人身安全受到威胁。修复正义作为针对暴力行为的纪律策略并不能改善学生的成绩，反而会导致学校环境更加混乱，有时甚至是危险的。