Preguntas frecuentes sobre justicia restaurativa

Preguntas que probablemente escuche si se opone o cuestiona la justicia restaurativa:

¿Por qué apoya suspender a los niños y hacer que falten a clase? 

A: No se puede permitir que persistan los comportamientos disruptivos o inseguros en el entorno de aprendizaje. Hay un punto en el que la única opción para detener los comportamientos perturbadores es sacar al estudiante del aula y trasladarlo a un entorno alternativo. A veces, ese entorno puede estar en el edificio de la escuela; otras veces, la única opción es enviarlos a casa. Lamentablemente, hay un pequeño número de estudiantes a los que les cuesta mucho desenvolverse en el entorno de clase promedio y, para que otros estudiantes continúen aprendiendo, deben ser retirados. 

Algunas escuelas informan que la justicia restaurativa redujo sus suspensiones en un 50 %. ¿No es eso un progreso? 

A: Muchas escuelas dejaron de suspender a los estudiantes a pesar de que no hubo cambios reales en el comportamiento y esa práctica sesga los datos y no brinda una representación honesta del comportamiento y la disciplina de los estudiantes en cada escuela. 

La justicia restaurativa aborda las disparidades raciales dentro de la disciplina estudiantil. ¿Por qué querría usted que los estudiantes de color se enfrentaran a más castigos que los niños blancos? 

A: Es incorrecto administrar la disciplina de manera diferente según el color de la piel y no hay datos confiables que demuestren que la justicia restaurativa realmente mejore el comportamiento disruptivo e incluso violento que antes aparecía en las métricas de disciplina escolar. Nadie puede afirmar con certeza que la justicia restaurativa aborde las disparidades raciales en la disciplina. Los estudiantes deben recibir consecuencias disciplinarias en función de sus elecciones y comportamientos y no deben tener nada que ver con su origen racial o étnico. 

La justicia restaurativa tiene como objetivo romper el proceso que lleva a los estudiantes a la cárcel. ¿No cree que es importante mantener a los estudiantes fuera de la cárcel? 

A: Por supuesto, creemos que es importante mantener a los estudiantes fuera de la cárcel, pero no abordar su comportamiento de inmediato y dejar que este se intensifique no es una forma eficaz de lograr ese objetivo. Por el contrario, puede resultar contraproducente y provocar una escalada de comportamientos que adquieran carácter delictivo. Investigaciones rigurosas han demostrado que la justicia restaurativa es mucho menos eficaz de lo que sus proponentes esperaban y habían prometido. 

Si la justicia restaurativa no es la solución, ¿cuál es? 

A: No existe una solución única para todos los distritos escolares. La justicia restaurativa puede ser parte de la solución para los delitos menores no violentos, pero debemos tener en cuenta a los demás estudiantes del aula, no solo al infractor, al considerar las opciones disciplinarias. También debemos considerar las necesidades y la seguridad de los maestros y del personal. Todos los estudiantes merecen aprender y estar seguros en la escuela. Ningún profesor debe sentir que su seguridad física está en riesgo cuando va a trabajar. La justicia restaurativa como estrategia disciplinaria para las conductas violentas no mejora los resultados de los estudiantes y conduce a un entorno escolar mucho más caótico y, a veces, peligroso.