向学校官员提出的问题
Resources
向学校官员提出具体和尖锐的问题是得到真相的重要和有效的方式。这些官员们是否真的理解他们所赞同和推动的事情的影响吗？他们是否准备坦率地谈一谈他们的真正意图？以下是我们写的一些问题，我们希望“觉醒”的学校官员必须回答–如果可能的话，在公开会议上，用摄像机（手机或其他）拍摄下来。
如果您有一个问题，并认为应当加入这个单子中，请把它通过电邮发给我们。如果您向学校官员提出了一个棘手的问题并给它录了相，请和我们联系。
- 你认为在我们学校，人们应该根据他们的肤色受到不同的对待吗？如果学校官员做出了肯定的回答，请立即和我们联系。
- 你们作为学校的正式政策推行的“反种族主义”认为，所有白人都是种族主义者，社会的所有机构都是种族主义的。你认为你自己是种族主义者吗？如果是的，你有哪些具体的种族主义行为？如果你不认为自己是种族主义者，或者不能承认具体的种族主义行为，你能解释为什么其他人都有罪，而你却是无辜的吗？
- 你们已经宣布，我们学校现在将成为一个“反种族主义”组织。反种族主义明确地要求基于种族的歧视。反种族主义运动的领导人伊布拉姆·X·肯迪写道：“对过去歧视的唯一补救措施是现在的歧视。对现在的歧视的唯一补救措施是未来的歧视。”为了成为一所“反种族主义”的学校，你们正在采取哪些具体的种族歧视政策？
- 你们把一些新的学校政策归入推进“社会正义”的概念下。你能用具体细节来定义“社会正义”的含义吗？你是否认为不同意你们支持的“社会正义”政策的人都是不公正的倡导者？
- 由于你们引入了一个新的课程，从种族的角度来看待教育，所以非常有必要了解你们是如何定义种族的。你们到底如何定义一个人是黑人、白人、拉丁裔或亚裔呢？有一个黑人或西班牙裔祖父母的人是“有色人种”吗？一个曾祖父母呢？你们用什么标准来衡量？
- 无论个人情况如何，是否所有的白人天生就比所有的黑人更有特权？难道一个辍学并生活在贫困中的白人孩子比一个在精英私立学校上学并拥有富裕、成功的父母的黑人孩子更具有特权？
- 你认为对那些多年来参与教导他们因肤色而天生不好-或处于不利地位-的活动的孩子，最终会产生什么影响？
- 你们在我们[地区/学校]的网站[或社交媒体账户]上发表声明，称我们的学校[或地区]存在系统性的种族主义。是什么具体事件导致你们发表这一声明，你们采取了什么行动来弥补这些事件？
- 你们会公开披露我们学区和学校在新的种族、性别和“社会正义”倡议上花了多少钱吗？有多少钱花在教师培训项目，多元化、公正和包容 (DEI) 咨询和对学校的“审计”上？如果你们已经雇人进行了审计，你们会向公众公布，让家长和学生看到吗？如果不，为什么不？
- 这些反种族主义政策将如何积极地影响学生的成绩和考试分数？
- 这些政策将如何帮助低年级学生在高中的严格学业和高中生在大学的严格学业做准备？
- 你们有什么证据表明，实施这些政策会提高我们所有年级学生的考试成绩？(对于这个问题，重要的是要对您的学区目前的考试成绩与该地区其他学校的成绩做一些研究）。
向那些考虑“在课堂中教授批判性种族理论”的学校官员提出的15个问题
一位高中管理人员
- 你能够分享有关批判性种族理论在其他地方带来积极影响的证据吗？
- 你能够清晰地定义你们试图解决的问题以便我可以帮助这一过程吗？
- 你能够用数据给予有关这个问题的例子，以及本校为解决这个问题做了些什么？
- 你将用什么评估来了解这个问题是否得到了解决？
- 你们打算评估偏见或特权等事情吗？如果是这样，你可以举一个例子吗？
- 当你们评估学生和教师的时候，你们要按照种族和肤色来分组吗？
- 会有多少小组和标签？如果一个人是混血，那又怎么样？
- 谁来定义这些小组和标签，怎样把不同的人划入这些小组和标签？
- 你们也会按特权来分组吗？如果是的，一个贫穷的白人孩子仍然会被贴上特权的标签吗？
- 批判性种族理论标准是否与教师的评估过程有关联？如果是的，具体做法是什么？
- 对于反对批判性种族理论的教师，你们是否会提供替代培训？
- 很多人认为批判性种族理论是一种洗脑。你怎样回答这个问题？
- 如果批判性种族理论在教师和学生中造成一种分裂文化，你们打算怎样处理？
- 你们是否考虑到使用批判性种族理论带来的法律后果？
- 你们是否打算举办一场公开社区论坛来解决这些问题？
Stay Informed