“家长捍卫教育”提交动议要求介入纽约市教育诉讼案

“家长捍卫教育”提出动议，要求介入最近在纽约最高法院提起的一个案件。最初的诉讼声称，该市的公共教育系统早在幼儿园就将儿童安置在不同的学术轨道上，从而复制和恶化了种族不平等，剥夺了大约100万学生中的许多人接受健全的基本教育的权利；《纽约时报》最近指出，这场诉讼“寻求建立反种族主义教育的权利”。

“家长捍卫教育”要求法院允许其站在被告一方参加诉讼，以便为本案带来法院不会听到的观点–即有孩子在纽约市教育系统并将受到原告建议的补救措施影响的家庭的观点。“家长捍卫教育”的成员都是该系统中孩子的家长，他们认为，他们的孩子应该根据其个人能力被评判，而不是被定义为某一种族群体的成员或为其他人的集体罪过而受到指责-这就是为什么“家长捍卫教育”反对将更多基于种族的决策注入城市学校的呼吁。实现公平的最佳方式是平等对待儿童，无论其肤色如何，并修复该市学校中破损的部分，而不是通过关注种族问题，破坏该市学校中成功的部分。而且也许最重要的是，原告所寻求的补救违反了州和联邦的平等保护条款–我们希望提醒法院注意到这一点。