“家長捍衛教育”提交動議要求介入紐約市教育訴訟案

“家長捍衛教育”提出動議，要求介入最近在紐約最高法院提起的一個案件。最初的訴訟聲稱，該市的公共教育系統早在幼兒園就將兒童安置在不同的學術軌道上，從而復制和惡化了種族不平等，剝奪了大約100萬學生中的許多人接受健全的基本教育的權利；《紐約時報》最近指出，這場訴訟“尋求建立反種族主義教育的權利”。

“家長捍衛教育”要求法院允許其站在被告一方參加訴訟，以便為本案帶來法院不會聽到的觀點–即有孩子在紐約市教育系統並將受到原告建議的補救措施影響的家庭的觀點。“家長捍衛教育”的成員都是該系統中孩子的家長，他們認為，他們的孩子應該根據其個人能力被評判，而不是被定義為某一種族群體的成員或為其他人的集體罪過而受到指責-這就是為什麼“家長捍衛教育”反對將更多基於種族的決策注入城市學校的呼籲。實現公平的最佳方式是平等對待兒童，無論其膚色如何，並修復該市學校中破損的部分，而不是通過關注種族問題，破壞該市學校中成功的部分。而且也許最重要的是，原告所尋求的補救違反了州和聯邦的平等保護條款–-我們希望提醒法院注意到這一點。