Hablar en las escuelas públicas

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Como padre de un estudiante en la escuela pública, y contribuyente, recuerde dos principios importantes en cada paso en el camino. Primero: ¡usted es el “cliente”! Los funcionarios de la escuela pública, los integrantes de la junta escolar y los administradores escolares trabajan para usted. Segundo: las represalias son ilegales

Tiene derecho a hablar, y ni su familia ni su hijo pueden ser castigados si usted ejerce su derecho a expresar su preocupación por las políticas escolares, así que, antes de llegar a los detalles del estilo y la técnica, ármese de valor moral y no pida disculpas por su derecho a ser un defensor. 

Hay varios lugares en los que es importante hablar y plantear preguntas. 

Es importante hablar en las reuniones de la Asociación de Padres y Maestros, donde puede informar a la comunidad sobre los temas que le preocupan y dirigir sus preguntas al director de su escuela.

Es fundamental que se exprese en las reuniones de la junta escolar. Las páginas web de las juntas escolares a menudo son engorrosas, pero en estas seguramente se encuentra el calendario de reuniones de las juntas escolares. Hay muchos tipos de reuniones en las que puede, y debe, hablar. Incluyen sesiones de trabajo, reuniones de comités consultivos y, sobre todo, las reuniones (normalmente) mensuales del consejo de administración. 

Cada junta escolar tiene un sistema para registrar a los miembros del público para que hagan comentarios. Averigüe cuándo y cómo registrarse. A menudo puede ser días antes de la reunión, al amanecer, con espacios limitados que a veces se ocupan en cuestión de minutos. ¡Descúbralo! ¡Y apúntese! 

Averigüe de cuánto tiempo dispone. Escriba un primer borrador de su discurso, aunque hable de improviso ese día. La regla general es de unas 200 palabras para un discurso de un minuto. No querrá que le interrumpan antes de terminar, así que menos es más. 

Siempre haga su relato en una o dos oraciones (soy el padre de un estudiante de segundo grado que se mudó al área hace 10 años para las escuelas) y luego identifique el problema, ofrezca su solución y exprese su pedido en concreto. 


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