Encuestas en las escuelas 101

Los padres han notado un marcado incremento en la frecuencia y la naturaleza intrusiva de las encuestas que se les dan a sus hijos en la escuela. Las escuelas sacrifican cada vez más el tiempo dedicado a asuntos académicos para adaptarse al tiempo necesario para administrar las encuestas a los estudiantes. La justificación de los funcionarios escolares generalmente incluye algo sobre “diversidad, equidad, inclusión, pertenencia, antirracismo, aprendizaje socioemocional o clima escolar”.

Estas encuestas y “evaluaciones” se parecen más a lo que uno podría esperar ver en el consultorio de un pediatra, un centro de salud mental o una clínica de género que en un aula de sexto grado. Según los padres que han reportado estas encuestas a Parents Defending Education, las encuestas a menudo incluyen preguntas sobre raza, sexo, identidad de género e incluso planes de suicidio. Aún más preocupante es que las encuestas son casi siempre electrónicas, lo que significa que los datos se almacenan y comparten con y por el proveedor externo que realiza la encuesta.

A continuación, se muestran ejemplos de preguntas que obtuvimos de las encuestas realizadas a los estudiantes de los grados 6 a 12 en escuelas de todo el país; los niños generalmente tienen once años cuando comienzan el sexto grado. 

• ¿Has creado alguna vez un plan de suicidio?
• ¿Cuál es tu género? 
  • Hombre
  • Mujer
  • Hombre transgénero
  • Mujer transgénero
  • Genderqueer mujer
  • En cuestión
  • Mi identidad no aparece en la lista
  • Prefiero no responder

• “¿Te identificas como gay, lesbiana, bisexual, pansexual, arromántico/asexual o te cuestionas?”
• En tu escuela, ¿con qué frecuencia se te anima a pensar más profundamente en temas relacionados con la raza con otros estudiantes de tu escuela?
• ¿Qué tan cómodo te sientes al compartir tus ideas sobre temas relacionados con la raza con otros estudiantes de tu escuela?
• ¿Con qué frecuencia los estudiantes de tu escuela tienen conversaciones importantes sobre la raza, incluso cuando pueden sentirse incómodos?
• Cuando hay eventos importantes relacionados con la raza, ¿con qué frecuencia los adultos de tu escuela hablan de ellos con los estudiantes?
• ¿Qué tan bien ayuda tu escuela a los estudiantes a levantar la voz contra el racismo?
• ¿Qué te gustaría que tus profesores supieran sobre tus experiencias sobre la raza, etnia o cultura en la escuela?
• ¿Qué es lo más importante que tu escuela puede seguir haciendo para apoyar a los estudiantes de diferentes razas, etnias y culturas?
• ¿Cuántas parejas sexuales has tenido?

PPRA

Según la ley federal, los padres tienen derecho a excluir a sus hijos de la participación en la mayoría de las encuestas escolares. La Enmienda de los Derechos de Protección de los Estudiantes, conocida como la PPRA (por sus siglas en inglés), garantiza a los padres el derecho de revisar las encuestas antes de que se administren a los estudiantes y de optar por que sus hijos no las realicen. 

La PPRA también exige que las escuelas notifiquen a los padres sobre las encuestas y proporcionen un mecanismo para que los padres opten por no participar. Muchas escuelas no cumplen con la ley (y, a menudo, ni siquiera saben qué se les exige según la ley federal) y, si notifican adecuadamente a los padres, por lo general, solo lo hacen uno o dos días antes de que se administre la encuesta, lo que les deja muy poco tiempo para que tomen medidas. Para leer un breve informe sobre por qué se debe solicitar la inclusión en las encuestas de los estudiantes en lugar de solicitar la exclusión, haga clic aquí. 

A menudo hay un aspecto de intercambio de datos del proceso de encuesta en el que los datos de identificación personal recopilados en la escuela pasan a ser propiedad del proveedor externo que administra la encuesta. Pregúntele a su escuela qué datos de identificación personal se compartirán con empresas y consultores externos y quién es el propietario de esa información.